25 April 2024 12:11
Лекари и учители от детски градини са сред заразените с ковид, деца са под карантина
241 са новите случаи на COVID-19, които са регистрирани в Пловдивска област за периода 22-23 септември. Според информацията от РЗИ – Пловдив в болница се лекуват 37 пациенти, а на домашно лечение са 195. 14-дневната заболеваемост е 277 на 100 000 души население.
Четирима лекари, медицинска сестра и лаборант са сред новодиагностицираните лица . Две учителки от детски градини също са дали положителни проби за коронавирус. Контактните деца и персонал са поставени под карантина.
Хоспитализираните пациенти от Пловдивска област към днешна дата са 526, като 457 от тях са на терапевтично лечение, 69 – на интензивно, 49 са интубирани.
В резултат на COVID-19 са починали 5 души, които са на възраст от 56 до 91 години. При две жени на 81 години не са посочени придружаващи заболявания. Останалите трима са имали съпътстващи болести. Починалите са били без имунизации срещу COVID-19.
През изминалото денонощие от Центъра за Спешна медицинска помощ са отговорили на 217 повиквания, от тях 34 са свързани с COVID-19. В Пловдив са хоспитализирани 8 души, а в областта – 7. На домашно лечение са оставени 19.
Според Националната информационна система случаите на инфекцията в областта от началото на епидемията са общо 43 521. Оздравелите са 38 913, починалите – 2495.
Активните случаи в областта са 2113. На домашно лечение са 1587. Под карантина са поставени 3113.
Новини от региона:
Привлякоха като обвиняем украински гражданин, превозвал сирийски мигранти край Кърнаре
Баня отбеляза тържествено 20-годишнината от обявяването си за град
В Карлово тържествено откриха паметник-мемориален знак на българския ракетчик
Новоназначените военни в 61-ва механизирана бригада изрекоха свещеното „Заклех се!” в Сопот
Откриха мъж, обявен за издирване с Европейска заповед за арест, при полицейска акция в Карлово
Още 100 нови украински семейства търсят дом и работа в Пловдивска област
Днес Ви питаме:
Забравена добродетел ли е състраданието?
Всичко почива в крайна сметка на факта, че всеки може да разбере онова, което е единосъщностно с него.
Шопенхауер